1-й урок бесплатно! Записаться

Записаться в хор в Балашихе

Экспресс уроки хорового пения Ваши первые результаты уже спустя 4 занятия!
Поставьте технику с помощью наших методик и начните петь, как наши профессионалы!
Записаться на бесплатное занятие
Чему мы учим на курсе обучения хоровому пению?
Мы обучаем всем направлениям вокала
Все направления обучения
В нашем хоре мы обучаем всем направлениям от эстрадного до академического и экстрим вокала, берем студентов любого уровня подготовки - от начинающих до профи, и любых возрастных групп - как детей, так и взрослых.
Наши педагоги по хоровому пению подготовили экспресс программу обучения
Обучение проводится ведущими педагогами с огромным опытом преподавания. Экспресс-программа обучения позволяет быстро овладеть техниками и секретами пения. Уже на 4-ом занятии ученик ощутит результат. Занимаясь постановкой техники вокала, педагоги выработают навыки управления мышцами, отвечающими за звучание голоса.

Урок в хоре состоит из обучения правильному дыханию, подготовке голосового аппарата, упражнений по вокалу. В ходе занятия педагог поможет определить тембр голоса, подобрать оптимальную методику максимально быстрого обучения. Программа обучения определяет работу над базовым вокалом.
Методисты нашей школы разработали учебную программу состоящую из 6 уровней.
  • Наши методисты выпускники и педагоги из самых известных музыкальных ВУЗов
  • Программа позволяет вырасти от “нуля” до “профи” за несколько месяцев
  • Программа адаптируется педагогом школы под каждого ученика индивидуально
Каждый урок в процессе занятий мы:
  • Разогреваемся и распеваемся
  • Отрабатываем прошедший материал и проходим новую тему
  • Занимаемся практикой и еще раз практикой
Уровень 1. Введение в вокал
всесвернуть
Урок 1 - "Строение голосового аппарата"
Для понимания того, как образуется звук. Чтобы были знания, где диафрагма, как она работает, что такое опора и где она находится. Упражнения будут акцентированы на работу с опорой, будет ощущаться пресс.
Урок 2 - "Дикция и артикуляция"
Преподаватель объясняет как дикция и артикуляция участвуют в образовании звука и певческой позиции. Определяет роль мышц лица в работе над словом, подачей звука.
Урок 3 - "Работа с песней"
Повторение пройденного материала. Преподаватель намечает путь работы на основе выбранной песни, Проводит по ней анализ мелодии и ритма. Отделение мелодии от слова, концентрация на мелодии без слов. Выявление сложных моментов. Преподаватель записывает видео с учеником для того, чтобы наглядно увидеть результат работы после прохождения курса "Уровень 1".
Урок 4 - "Выразительность звука"
Определение фразировки, разбор фраз, показать начало и конец фразы, не допускать рваного пения, без лишних пауз. Найти акцентирующее слово и выделение его с помощью силы подачи звука (певческое ударения).
Урок 5 - "Ритмические особенности"
Выявление ритмических особенностей мелодии выбранной песни: длительность звучания отдельных слогов, слов и фраз, понятие метра, доли, затакта. Отработка и упражнения на развитие чувства ритма.
Урок 6 - "Ритм. Мелодия"
Соединение ритма и мелодии. Преподаватель следит за тем, чтобы ученик следил за подачей звука, за ровностью голосоведения, не отходил от метра и не отклонялся от мелодического рисунка.
Урок 7 - "Работа с микрофоном"
Педагог объясняет какие бывают виды микрофонов, направленность, технические особенности, как подсоединяется микрофон к пульту. Как держать микрофон, что делать чтобы не допускать перегрузок в акустической системе. Упражнения на самостоятельное выравнивание баланса музыки и голоса через микрофон.
Урок 8 - "Работа с фонограммой"
Ученик знакомится со звучанием своего голоса со стороны вместе с инструментальным сопровождением. Исполнение изученного материала, с применением всех полученных на уровне знаний: владение голосом, выразительность исполнения, ритмические особенности, владение микрофоном. Запись видео.
Записаться на бесплатное занятие
Уровень 2. Постановка голоса. Интонация
Урок 1 - "Резонаторы и их ощущение"
Преподаватель объясняет что такое резонанс, какие бывают виды резонаторов, для чего они нужны. С помощью упражнений ученик анализирует свои резонаторные ощущения.
Урок 2. "Вокальные регистры"
Ученик узнает о 3х типах регистров, которые по-разному окрашивают голос: грудной, головной, микс. Пробует все на выданных преподавателем упражнениях.
Урок 3 - "Вокальные приемы. Часть 1"
Преподаватель рассказывает о приеме "штробас", основанном на расслаблении голосового аппарата и применение его в песнях. Прием "йодль". Как формируется звучание быстрого перехода из грудного в головной регистр.
Урок 4 - "Вокальные приемы. Часть 2"
Преподаватель рассказывает о приеме "твенг" и его видах: назальный и оральный. Звучание основано на подаче звука в носовые пазухи и не только. Отработка приемов на выбранной песне.
Урок 5 - "Координация тела при работе с ритмом"
Ученик с преподавателем изучают различные ритмические фигуры, рисунки. Сначала отбивают ритм руками, постепенно соединяя с метром в ногах. Пробуют исполнить эти ритмы вместе с пением.
Урок 6 - "Гигиена голоса"
Преподаватель рассказывает как сохранить голос здоровым и сильным, говорит о факторах, влияющих на состояние голосового аппарата. Объясняет методы профилактики перенапряжения и усталости.
Урок 7 - "Позиция тела при пении"
Объясняются основы положения тела при исполнении песни. Преподаватель делает акцент на устойчивость позиции ног и корпуса ученика, расслабленности мышц без напряжения и лишних движений тела и лицевых мышц.
Урок 8 - "Итоговая работа"
Полное исполнение разобранной песенной программы с участием уже дополнительных лиц при прослушивании. Для повышения стрессоустойчивости при работе с публикой. Запись результата на видео.
Записаться на бесплатное занятие
Уровень 3. Расширение голосового диапазона
Урок 1 - "Новый репертуар"
Ученик с преподавателем определяют более сложные песни для дальней работы. Проводят анализ мелодии, ритма, сложности, которые могут возникнуть при исполнении. Запись новой песни на видео с текущими результатами и особенностями ученика.
Урок 2 - "Интервалы"
Объясняется что это такое, что мелодии состоят из последовательности интервалов. Многие песни звучат с исполнением в интервалы - бэк-вокал. Дуэтное исполнение вместе с преподавателем.
Урок 3 - "Вокальная позиция. Тембр и его характеристики"
Преподаватель объясняет как от позиции звукоизвлечения зависит тембровая характеристика голоса. Рассматриваются виды тембров (сопрано, альт и т.д.). Определяются тембровые особенности голоса ученика.
Урок 4 - "Зажимы. Работа с челюстью"
Оговариваются виды телесных зажимов. Преподаватель проводит проверку наличия зажимов челюсти ученика. Проработка мышц и их расслабление с помощью упражнения.
Урок 5 - "Диапазон и его развитие"
Преподаватель рассказывает о примарной зоне и рабочем диапазоне. На данном этапе работы намечаются пути расширения рабочего диапазона ученика в соответствии с его пожеланиями.
Урок 6 - "Особые ритмические фигуры: синкопа, триоль"
Ученику объясняется особенность синкопированного ритма, его виды (внутритактовые, междутактовые). На примере выбранной песни ученик пробует видоизменить ритм мелодии так, чтобы получилась синкопа (если такой нет изначально). Объясняется триольная группировка ритма. Так же применяем этот вид в песне.
Урок 7 - "Виды фразировки"
Рассматриваются три типа вокальной фразировки: кантиленная, декламационная и ритмическая. Определение вида фразировки в исполняемой учеником песне.
Урок 8 - "Практика!"
Повторение и обобщение полученных знаний и умений. На примере выбранной песни ученик демонстрирует понимание и владение вокальными приемами, пройденными на Уровне 3.
Записаться на бесплатное занятие
Уровень 4. Динамика, ритмика, акценты. Грув
Урок 1 - "Звуковедение. Штрихи"
Педагог рассказывает о видах вокальных штрихов: легато, нон легато, стаккато и особенностях их использования в различных вокальных произведениях.
Урок 2 - "Раскрепощение голосового аппарата"
Ученику предлагаются несколько видов вокальных техник, направленных на свободное владение высоким регистром. Определяется наиболее продуктивная техника для конкретного ученика.
Урок 3 - "Вокальные приёмы. Вибрато"
Педагог объясняет ученику как формируется вибрато, какие органы принимают в этом участие (гортань, опора). После чего ученик пробует этот прием, применяя в песне и на упражнениях.
Урок 4 - "Сканер напряжения"
Работа с определенной частью тела, например, рука. И чтобы понять насколько она расслаблена или зажата, ученик специально ее напрягает, потом расслабляет, после чего проводится анализ ощущений. Нужно для того, чтобы ощущать напряжение в теле и научиться контролировать его.
Урок 5 - "Расслабление. Метод "Ключ"
Педагог рассказывает один из методов снятия напряжения, состоящий из нескольких упражнений. Вместе с учеником проделывают 5 упражнений с контролем точности выполнения.
Урок 6 - "Музыкальная память"
Описываются способы тренировки музыкальной памяти, ее особенности и роль в жизни исполнителя.
Урок 7 - "Вокальные стили. Часть 1 (поп, рок)"
Педагог рассказывает о понятиях "поп" и "рок", истоках формирования стиля и их особенностях в современном мире. Ученику предлагается попробовать исполнить фрагменты популярных песен с учетом жанра.
Урок 8 - "Итоговая работа Уровня 4"
Повторение и обобщение полученных знаний и умений. На примере выбранной песни ученик демонстрирует понимание и владение вокальными приемами, пройденными на Уровне 4.
Записаться на бесплатное занятие
Уровень 5. Вокальное мастерство. Мелизмы
Урок 1 - "Новый материал"
Ученик с преподавателем определяют более сложные песни для дальней работы. Проводят анализ мелодии, ритма, сложности, которые могут возникнуть при исполнении. Запись новой песни на видео с текущими результатами и особенностями ученика.
Урок 2 - "Вокальные приёмы. Часть 3 (Гроул, субтон)"
Преподаватель рассказывает о следующих вокальных приемах и способах их применения в конкретной песне.
Урок 3 - "Зажимы. Работа с шейным отделом"
Происходит тщательная проработка мышц шеи: проверка на наличие защемлений, сжатости мышечной ткани и применяются упражнения на устранение зажимов и напряжения.
Урок 4 - "Виды звуковой атаки"
Рассматриваются виды звуковой атаки в вокале: твердая, мягкая, придыхательная, экспрессивная. На материале выбранной песни ученик с преподавателем проводят анализ используемых видов атак.
Урок 5 - "Сценическая культура"
Педагог объяснит разницу между бытовым исполнением песни от сценического вида. На уроке ученику предлагается проанализировать и применить сценические приемы во время исполнения песни.
Урок 6 - "Работа над характером песни"
Разбирается и анализируется музыкальное произведение, взятое в работу. Определяются его отличительные черты, благодаря которым можно определить характер и настроение песни. После чего исполняется со знанием описанных качеств песни.
Урок 7 - "Вокальности"
Ученику предлагаются к прослушиванию варианты песен с использованием трех типов вокальностей: спич, соб, край. На материале песни ученику предлагается использовать данные типы.
Урок 8 - "Ритм тела - босанова"
Для развития координации между голосом и телом педагог предлагает ученику исполнить ритм босанова с участием рук и ног. После освоения данного ритма ученик и педагог вместе исполняют песню "Девочка из Ипанемы".
Записаться на бесплатное занятие
Уровень 6. Исполнительское - сценическое мастерство. Свобода Импровизации
Урок 1 - "Искусство говорить"
На примере стихотворения "Дама сдавала в багаж" ученику предлагается попробовать себя в роли оратора. Педагог выявляет пробелы в дикции, артикуляции, дыхании и работе с опорой и корректирует ученика до показательного прочтения произведения.
Урок 2 - "Вокальные стили. Часть 2"
Педагог рассказывает о понятии "джаз" и "соул", истоках формирования стилей и их особенностях в современном мире. Ученику предлагается попробовать исполнить фрагменты популярных песен с учетом особенностей жанра.
Урок 3 - "Вокальные стили. Часть 3"
Педагог рассказывает о понятии "фанк" и "R&B", истоках формирования стилей и их особенностях в современном мире. Ученику предлагается попробовать исполнить фрагменты популярных песен с учетом особенностей жанра.
Урок 4 - "Пентатоника. Мелизмы"
Ученику объясняется понятие "пентатоника", которую педагог предлагает исполнить на фортепиано, а затем спеть в различных последовательностях (от 1 ступени, от 2 и т.д.) На основе пентатоники ученик пробует исполнить короткие мелизмы, которые возможно применить в песне.
Урок 5 - "Особые ритмические фигуры: пунктир, свинг"
Ученику объясняется особенность пунктирного ритма и отличие от свинга. На примере выбранной песни ученик пробует видоизменить ритм мелодии так, чтобы получился пунктир (если его нет изначально), а затем свинг.
Урок 6 - "Вокальные приёмы. Часть 4 (фальцет, бэлтинг)"
Преподаватель рассказывает о приеме "фальцет", основанном на плотном, но легком звучании голоса и применение его в песнях. Прием "бэлтинг". как формируется звучание экспрессивного звука на верхних нотах и как не травмировать голосовой аппарат.
Урок 7 - "Актерские пристройки. Как исполнить песню от себя"
На основе песни ученику предлагается проанализировать свои ощущения и эмоции, которые вызывают: текст песни, инструментальное сопровождение и исполнение автора. На основе этого ученик формирует свое представление о главной цели исполнителя - "что я хочу сказать тем, кому пою".
Урок 8 - "Волнение перед выступлением. Итоги"
Педагог показывает самые быстродействующие способы снятия волнения перед выступлением и метод максимальной концентрации перед исполнением.
Записаться на бесплатное занятие
Подберите педагога с которым вы добьетесь результата!
Профессионализм наших музыкальных преподавателей помогут раскрыть ваш вокальный потенциал.

Педагоги школы Арт Фа имеют богатейший опыт личных выступлений и преподавания, являются дирижерами и хормейстерами, ведут народный и детский хоры. Авторские методики, индивидуальные программы, обучение с увлечением - уровень высокой компетенции людей, отвечающих за обучение пению в хоре.
читать далее...
Третьякова Татьяна
Педагог по вокалу

Занимается вокалом: 12 лет
Образование:
  • - МПГУ, факультет художественного образования, направление «Музыкальное искусство»
  • - международный диплом вокального интенсива Тренера голоса Марии Струве
Музыкальная деятельность:
  • - Солистка группы «Ассорти» продюсерского центра Евгения Фридлянда
  • - Солистка мюзикла Московского театра
  • - Ученики - лауреаты областных, всероссийских и международных конкурсов
Профессионал в направлении: эстрадный и джазовый вокал

Работает: очно и онлайн

Для кого: дети с 10 лет, начинающие взрослые
Записаться к преподавателю
Дипломы и сертификаты Татьяны:
Со мной вы зазвучите по-новому!
Всем привет! Меня зовут Третьякова Татьяна. Я - педагог по вокалу в школе Арт Фа.
Приходите на мои уроки, я наконец-то расскажу вам, что же такое правильная вокальная техника. Вы попробуете себя в разных направлениях. Начиная с джаза, заканчивая фолком, панком, роком.
И знайте, что петь правильно - это легко!
Полей Настасья
Профессиональный педагог по вокалу

Занимается вокалом: 10 лет
Образование:
  • - Российская Академия Музыки им. Гнесиных по специальности эстрадно-джазовое пение
Музыкальная деятельность:
  • - участник вокальной студии «Voices», выступала на городских мероприятиях
Достижения:
  • - Городской конкурс талантов «Студенческая весна» г. Норильск - 1 место (2017 г.)
  • - Международный конкурс «Надежды Европы» г. Сочи - дипломант (сольное исполнение), лауреат 2 степени в составе трио, лауреат 3 степени в составе ансамбля (2017г.)
Профессионал в направлении: эстрадный и джазовый вокал

Работает: очно и онлайн

Для кого: дети с 9 лет, начинающие и прогрессирующие взрослые
Записаться к педагогу
Дипломы и сертификаты Настасьи:
Со мной вы получите идеальный вокал!
Привет! Меня зовут Настасья и я - педагог по вокалу в школе Арт Фа. Приглашаю тебя на бесплатный пробный урок, на котором мы наметить путь для раскрытия твоего голоса. Я расскажу тебе о том, как образуется вокальный звук. Мы будем работать над дыханием, дикцией, артикуляцией, найдем точку опоры для мощного звука. Приходи и ты поймешь, что петь - это легко! До встречи!
Дмитриева Анастасия Анатольевна
Педагог хора

Занимается вокалом: 17 лет
Образование:
  • - Тверской музыкальный колледж имени М.П. Мусоргского, отделение "Вокальное искусство".
Творческая деятельность:
  • - солист ансамбля "Королевский город";
  • - лауреат (3 место) Международного пасхального вокально-хорового фестиваля "Светлая седмица" и "Областного фестиваль старинной музыки";
  • - дипломант конкурсов "Волшебный микрофон" и "Таланты России".
Профессионал в направлении: вокал и сольфеджио

Работает: очно и онлайн

Для кого: дети с 10 лет, начинающие взрослые
Записаться к педагогу
Кристина Ли Игоревна
Педагог по Вокальному искусству и начальному фортепиано

Занимается вокалом: 17 лет

Образование:
  • - Музыкальный колледж имени Модеста Петровича Мусоргского, отделение сольного народного пения;
  • - Международная Театральная Академия, на факультет актерского драматического искусства, в мастерскую народной артистки России - Цыплаковой Е.О.
Творческая деятельность:
  • - участвовала в концертах в Санкт-Петербургской Государственной музыкальной Капелле;
  • - Лауреат международного фестиваля Interfolk и фестиваля «Серебряная струна»;
  • - Серебряный призер фестиваля «Творцы и хранители».
Профессионал в направлении: вокал, народный вокал и начальное фортепиано

Работает: очно и онлайн

Для кого: дети с 10 лет, начинающие взрослые
Записаться к педагогу
Катышева Анастасия Дмитриевна
Педагог хора, вокального ансамбля и сольфеджио

Образование:
  • - Московский Гуманитарный Университет по направлению «эстрадно-джазовый вокал», специальность «солист, артист ансамбля, преподаватель».
Опыт работы:
  • - преподавание в Доме культуры сольного вокала, групповых занятий;
  • - а также начального музыкального развития для детей от 4 лет.
Достижения:
  • - лауреат городских, всероссийских и международных конкурсов и фестивалей в России, Латвии, Польше, Болгарии;
  • - в составе городской вокальной группы «Victory».
Профессионал в направлении: вокал, вокальный ансамбль, сольфеджио

Работает: очно и онлайн

Для кого: дети с 4 лет, начинающие взрослые
Записаться к педагогу
Мкртчян Мурад Ефремович
Педагог по экстрим- и рок-вокалу

Профессиональный стаж: 5 лет

Образование: самоучка

Достижения:
  • - делил сцену с такими знаменитыми музыкантами, как: Louna, Jane Air, Stigmata, 5diez, Маша и Медведи, Дмитрий Спирин (гр. Тараканы), Origami, Rashamba и многими другими;
  • - выступал перед аудиторией от 500 до 2000 человек.
Профессионал в направлении: экстрим вокал (харш, скрим)

Работает: очно и онлайн

Для кого: начинающие взрослые, прогрессирующие взрослые
Записаться к педагогу
Отзывы наших любимых учеников
Ученики хорового пения школы Арт Фа достигают значительных успехов, становятся профессионалами своего дела за кратчайшие сроки. Они участвуют в сценических выступлениях, имеют возможность исполнять любимые песни для широкого круга зрительской аудитории. Их отзывы – самое ценное, чем гордится школа Арт Фа. Достижение поставленной цели – показатель нашего профессионализма. читать далее...
Я прошу вас об одном: не сомневайтесь в себе.

1 января 1962 года местная ливерпульская группа проходила прослушивание у крупного лейбла Декка в Лондоне. Тогда ребята сыграли 15 песен. Но представитель лейбла Дик Роуи отказал музыкантам, сказав, что “Группы гитаристов выходят из моды”.

А в 1963 году группа выпустила сингл “Please Please Me” и завоевала популярность, успех и всемирную славу. Это были музыканты группы Битлз. На их счету мировое признание, 10 наград Грэмми и 1-е место в списке величайших исполнителей всех времён.

Несмотря ни на что двигайтесь к своей цели. Мы знаем, как мотивировать наших учеников, как помочь раскрыться таланту. Попробуйте сами, и вы увидите, что даже самые невероятные мечты сбываются!

Выступайте вместе с нами и участвуйте в конкурсах

Выступая в стенах школы начинающие артисты имеют возможность заявить о себе, познакомиться с аудиторией слушателей, услышать их предпочтения, просьбы, советы. Первые произведения, которые исполняют начинающие хористы для узкого круга публики, позволяют научиться справляться с волнением, обучают чувствовать себя раскрепощенно и комфортно на сцене, готовить сценические выступления.

Квартирники проводятся 2 раза в месяц. Ученики выступают в комфортной обстановке для небольшого количества слушателей. Это отличная возможность подготовиться к отчетным концертам, которые проводятся 1 раз в два месяца. Концерты помогаю повысить свой уровень мастерства и подвести итоги учебы за отчетный период.

Стоимость курсов хорового пения!
Музыкальные педагоги нашей школы проводят занятия, направленные на развитие музыкальных и вокальных способностей за минимальный промежуток времени. Это гарант профессионального обучения по специализированной программе. Наше преимущество, отличающее от занятий с частным репетитором - результат в кратчайшие сроки, что позволит значительно экономить время и финансы.

Обучаясь на курсах хорового пения ученики школы Арт Фа в Балашихе могут общаться с профессиональными педагогами и единомышленниками, учиться по индивидуальной программе, посещать занятия по гибкому графику, получить сертификат по окончанию курса. В школе действует система поощрений и мотивации. Записавшись на курс, вы получаете в подарок пробное занятие и скидку.
читать далее...
Чем дольше курс вы выбираете, тем больше скидка!
Цены указаны при условии внесения предоплаты в день пробного занятия
Сколько стоят другие курсы и есть ли у нас скидки?
Ускоренный курс
60 минут занятие
Для получения скидки необходимо внести предоплату после первого урока
2 раз в неделю
Индивидуальные занятия
Новичок1 уровень
1 месяц
8
1499 руб
11990 руб
14388 руб
Любитель2 уровень
2 месяца
16
1399 руб
-
22384 руб
26861 руб
Уверенный3 уровень
3 месяца
24
1299 руб
-
31176 руб
37411 руб
Эксперт6 уровень
6 месяцев
48
1199 руб
-
57552 руб
69026 руб
Базовый курс
60 минут занятие
Для получения скидки необходимо внести предоплату после первого урока
1 раз в неделю
Индивидуальные занятия
Новичок1 уровень
2 месяца
8
1748 руб
6990 руб
13980 руб
16776 руб
Любитель2 уровень
4 месяца
16
1648 руб
-
26368 руб
31642 руб
Уверенный3 уровень
6 месяцев
24
1548 руб
-
37152 руб
44582 руб
Эксперт6 уровень
12 месяцев
48
1448 руб
-
69504 руб
83405 руб
Попробуем? Запишитесь
на первое занятие бесплатно
Приходите на занятие, чтобы узнать положение вашего голоса, научиться упражнениям дыхания и дать волю вашим эмоциям посредством вокала. Занятие длится 1 час, и это ни к чему вас не обязывает.
Учимся петь в хоре уже с первого занятия!
Первый урок строится таким образом, чтобы ученик мог расслабится и проявить себя в полной мере. Положительные эмоции, симпатия к профессиональному педагогу помогут настроится на нужную волну.

Для начала преподаватель определит уровень музыкальной подготовки и приступит к обучению без потерь времени. При помощи базовых упражнений вы начинаете петь уже на первом занятии и можете увидеть свои результаты.
Уже с первого бесплатного занятия начните получать бесценные знания!
Наш администратор поможет выбрать музыкального педагога, который будет вести курс и обучать основам хорового пения и проводит в класс.
На первом уроке преподаватель определит уровень природных музыкальных способностей и составит план занятия, наметит индивидуальную программу работы с голосом.

Выявление музыкального слуха. Развитие и тренировка музыкального слуха позволит координировать слух и голос исполнителя. Наши преподаватели хорового пения с помощью специальных упражнений научат слушать и слышать собственный голос, соотносить его с музыкальным сопровождением.
Выполнение набора базовых упражнений позволит максимально быстро развить вокально-хоровые способности. Уже с первого занятия вы услышите свой голос в музыкальном классе.

Индивидуальный набор упражнений для раскрытия и усиления голоса. Задача педагогов школы Арт Фа заключается в постановке высоты, тембра, окраски голоса. Каждый обучаемый легко освоит хоровой вокал при выполнении набора упражнений, которые составляются строго индивидуально, с учетом навыков ученика.
Педагог-преподаватель расскажет об особенностях вашего голоса, возможностях, даст рекомендации по подготовке к следующим занятиям, ответит на интересующие вопросы.
Исходя из ваших навыков, уровня подготовки, музыкальных предпочтений педагог составит индивидуальную программу для получения максимального результата.

Изучение и подробный разбор 1-2-х песен. Научим проникать в смысловой художественный образ песни. Разберем мелодику и интонации композиций, какие вокальные приемы и акценты применяются. Хоровое исполнение позволяет выучить и пропеть текст сразу вместе с мелодией.
Ответы на вопросы о курсах хорового пения!
01. Учиться хоровому пению могут взрослые и дети?
Музыкальное обучение хоровому пению доступно взрослым и детям. Мы определим уровень подготовки, круг ваших желаний, предпочтений, после чего будет составлена индивидуальная программа обучения.
02. Можно ли научиться петь с нуля?
С помощью профессиональных авторских методик, наши преподаватели помогут развить слух и голос. Курсы вокала работают по специально созданной экспресс программе обучения, что позволяет научить петь на высоком уровне даже если вы никогда ранее не пели.
03. С чего начать обучение хоровому пению?
Обучение хоровому пению начинается с развития слуха, его способности улавливать музыкальную тональность, постановки голоса, чистого интонирования, правильного дыхания. После первого урока в нашей школе вы поймете, что у вас есть все задатки, чтобы развить новую творческую способность.
04. Когда не будет стыдно выступить с хором?
Первые вокальные успехи откроют перед вами путь к сценической карьере уже через 2 месяца. Отклик остальных исполнителей хора будет поддержкой в самых разнообразных жанровых стилях. ваш голос будет звучать на уровне профессионалов красивым музыкальным исполнением с остальными участниками хора.
05. Кто может записаться на занятия в хор?
Любой желающий может обучаться хоровому пению в школе Арт Фа. Совсем неважно, сколько лет нашим ученикам. Преподаватели хорового пения имеют собственные разработки ускоренных программ обучения, которые позволяют развить способности и умение петь в любом возрасте.
06. Чему можно научиться в хоре?
Несколько занятий позволят раскрыть способности, поставить голос, научить слышать музыку, держать тональность. Общение с жизнерадостными единомышленниками подарит живое общение, большое количество счастливых часов, проведенных вместе в учебных классах и на выступлениях.
07. С чего начинается обучение?
Постановка вокального дыхания. С его помощью придет умение управлять силой звука голоса, его продолжительностью и стабильностью. Это поможет стать центром внимания не только во время хорового пения, но и при использовании голоса в общении.
08. Будут ли занятия по изучению профессиональных вокальных приемов?
Вокальные приемы, характерные для того или иного стиля пения. При исполнении хоровых композиций, дадим возможность звучать голосам уникально в каждом исполняемом произведении.
09. Зачем вокалисту нужно ставить голос?
Цель постановки голоса – научить исполнителя управлять работой голосового аппарата: мышцами пресса и диафрагмой, голосовыми связками. Это важный момент для правильного звучания голоса в хоре. Голос должен быть созвучным с остальными исполнителями хора.
10. Как можно эффективно расширить возможности голоса?
Благодаря простым и эффективные упражнениям и распевкам вы сможете расширить свои вокальные возможности и использовать максимальный диапазон нот, исполнять самые разнообразные произведения.
11. Зачем участнику хора заниматься дикцией?
Выразительность произношения для правильного восприятия слушателями слов песни - один из важных моментов хоровых выступлений. Петь слаженно, четко выводя словарные формы - это то, чему уделяется основное внимание на вокальных курсах.
Школа вокала и музыки Арт Фа Музыкальное образование в Подольске
Как нас найти?
Время работыПн-Вс с 10:00 до 23:00
Телефон8 (995) 118-37-01
Видео - Инструкция “Как добраться от метро до нашей школы?”
Все контакты